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    很贴心，可能是因为他的病，让孙绍有种忧郁小哥哥的感觉，不过这孩子自我调节能力不错，后面慢慢开朗起来。

“老师，我没事。”

以前高雨阳和他说话时，都会仰着头看他，眼神很认真，是能让对方感受到他的尊重的认真。可是现在这孩子埋着头，不看他，声音也没往常清亮，像是在隐忍着什么？

这样还叫没事？

孙绍不敢强行将人抱起来，一探究竟，只能自己低头去看小家伙的表情。

察觉到他的动作，小家伙竟把脑袋别到另一边去，只留给孙绍一个后脑勺。

第一次在小家伙这收到如此待遇，孙绍有点丈二和尚摸不着头脑。如果小家伙是在家里就有情况，高父会事先打电话给他的，可是他没接到过高父的电话，手机里也没有未接电话。

难道是班里其他小朋友惹到小家伙，小家伙现在正闹脾气了。

由于高雨阳的身体问题，孙绍没办法强硬说什么做什么，他朝高雨阳的同桌黄皓同学招招手。

等黄皓小朋友从讲台上绕到他身边时，孙绍附到他耳边小声问：“你知道雨阳怎么了吗？是班里有同学欺负他了吗？你悄悄和老师说下。”

黄皓小朋友抬手托了托眼镜，看了眼同桌，摇头，学着孙绍的动作，把脸贴近孙绍的耳朵说：“我也不知道，早上来学校还好好的，就刚刚也好好的，好像是老师你坐椅子上时，开始不好。”

这、、、怎么能、、和他有关了！

“你确定是老师坐到椅子上开始的吗？”

平时他没在班级走动，就会在椅子上坐下，总不能有椅子不坐，像个傻瓜一直站着。

他又不是第一天坐那个位置，坐那把椅子，所以小家伙这样肯定和他无关，只是巧合的。

黄皓小朋友这回没做抚眼镜的动作，而是挠头，“应、、应该确定，不过我想起来，好像老师之前从我们座位旁经过时，雨阳的表情也会有点不对劲。”

孙绍：“？！”

所以，小家伙话里意思是，问题出在他身上。

问了等于没问，从那天农场一别，隔了这么多天，才再见面，孙绍想不通自己能做了什么惹小家伙不快。

他摆了摆手，让黄皓小朋友回座位上去。既然不是身体上的问题，是情绪上的问题，还是他自己来问，比较靠谱。

“雨阳，你怎么呢？怎么不理老师。难道是老师做了什么，说了什么，惹雨阳同学不开心了，你和老师说，如果是老师做错了，老师和咱们雨阳同学道歉”，孙绍温声细语的哄道。

小孩子闹脾气都这样，这种时候要试着让孩子自己打开心结和你说话。

孙绍蹲在地上等了几秒，没有得到回复，这让他有些头疼，顾虑着小家伙的身体，他除了自己一直说，耐心等小家伙回复，没其他办法了。

就在孙绍想要不要打个电话给高父，让高父给小家伙打个电话，由高父来问问小家伙为何闹脾气，刚拿出手机，小家伙就开口说话了。

“老师，我没事，真的，不过你能离我远点吗？”

孙绍：这说了等于没说，不过他的心倒是受了一万击！

要自己离他远点，难道自己是什么洪水勐兽吗？

不应该啊，如果是，那之前干嘛去了。

还是自己身上有什么怪味，孙绍忙抬左手又抬右手，左右嗅嗅。

他每天晚上都会洗澡的，身上并没有什么怪味，还有股淡淡的清香，闻着并不会让人感到不适和反感的。

孙绍也没全信自己的鼻子，他随手招来一直往他这边探头的姚晨东小朋友，“来，给老师闻闻，看看老师身上是不是有什么怪味，或者看看老师今天穿着打扮有没有什么问题。”

姚晨东小朋友是个爱凑热闹的性子，刚开始班里因为白果的突然出现，气氛有些僵，现在有好玩事，小家伙是一百个愿意。

围着孙绍转了一圈，也闻了一圈，好奇的问：“老师，你用什么洗发水的，这个味道我挺喜欢的，你把牌子告诉我，干脆我也和老师换同一个牌子用。”

孙绍有些无语的拍了小家伙一脑门，“牌子等下老师告诉你，你先和老师说，老师身上有怪味吗？就是那种让人闻了会不不舒服的味道。”

?

208想吃什么？

姚晨东小朋友马屁精上身，“没，没什么不好闻的味道，老师身上香喷喷的，味道好闻极了。比我身上的还好闻，我刚闻了，觉得浑身心旷神怡，可舒服了，对了，老师你还没告诉我你用什么牌子的洗发水，嗯，沐浴露牌子也说下，以后我都和老师用同款，这样我们一出去，大家光闻味道就知道咱们师生关系。”

小家伙你确定是师生关系，而不是父子关系吗！

这时不发挥用完就丢的精神，要什么时候发挥了。孙绍没好气的开始赶人，“好了好了，姚晨东同学你现在可以回座位上去了，。沐浴露洗发水，老师也没仔细看牌子，等老师回家要是记得，明天直接带一套来给你。”

小家伙也没被孙绍的态度”伤”到，先是难为情的说：“那多不好意思哈！”

然后像是怕孙绍会反悔般，又说：“先谢谢老师了，老师明天一定要记得带哦，嗯，不过忘记也没关系，我晚上会发信息提醒老师的。”

孙绍：“、、、、、、”

“知道了，知道了，老师不会忘记的，快回座位坐好”，孙绍再次赶人，倒不是烦这孩子了，就是高雨阳那边情况比较重要。

等姚晨东回座位坐好，孙绍才往高雨阳座位走去。

由于小家伙的反应，孙绍刚刚有特意走开些。以他对高雨阳这孩子的认识了解，小家伙不是那种会无理取闹，乱发脾气的孩子，所以他并没有不把这孩子的话当一回事。

“雨阳，老师刚让其他同学闻了，老师身上没有怪味，早上也没吃大蒜，饭后也有用漱口水漱口。你能告诉老师，你刚刚为什么要老师离你远点，是老师做了什么，让雨阳不开心，不想继续和老师做朋友了吗？”

孙绍找了个适中的位置，并没有贴孩子太近。在没摸不清小孩子为何这样时，孙绍不会做一个我行我素的成年人，还是很乐意适当的去配合小孩子。

孙绍蹲在过道中间等了很久，才听到高雨阳出声说话。

“老师、、、不是你的问题、、、、你没有做错什么，问题出在我身上，我、、、我也不知道为什么会这样，不过，老师你离我远点，真的，不然、、不然我会控制不住的。”

高雨阳话说得断断续续的，不过意思表达得很清楚，不是他的问题，却还是要他离远点，不然会控制不住。

可是，小家伙需要控制什么呢？

他以前经常抱小家伙的呀，也没